Webinaires / Webinaire n° 56
Usages, opportunités et défis de l'IA pour les enseignants-chercheurs
Résumé
Robert Voyer, maître de conférences à IMT Business School, docteur en informatique et chercheur en intelligence artificielle depuis plus de trente ans, condense deux sessions des Jeudis de l'IA de l'école. Il rappelle que la rupture de 2022 tient moins à la technologie qu'à l'accès : dialoguer en langage naturel avec la machine, d'où une adoption record. Il passe en revue les usages dans la recherche (revue de littérature augmentée, recherche documentaire ciblée, synthèse d'articles, génération d'hypothèses, analyse de données, programmation assistée) et dans l'enseignement (plans de cours, supports, podcasts, vidéos, quiz, évaluations personnalisées, aide à la correction de mémoires avec un assistant dédié). Il conclut sur les risques, les limites et les recommandations pour un usage éthique et critique.
Points clés
- La vraie révolution de 2022 : l'accès en langage naturel, plus que la technologie
- Recherche : revue de littérature augmentée, synthèse d'articles, génération d'hypothèses, analyse de données, programmation assistée
- Enseignement : séparer le travail sur le fond de la mise en forme des supports (présentations, podcasts, vidéos)
- Évaluation : un assistant configuré pour un type de mémoire ou de rapport, comparé à sa propre correction
- Simulation d'évaluation par les pairs et de discussions dirigées
- Risques, limites et recommandations pour un usage responsable
Présentation d'origine (description YouTube)
Bienvenue à tous dans ce nouveau webinaire animé par Julien Morice. Nous avons eu le plaisir d’accueillir Robert Voyer, maître de conférences à l’Institut Mines-Télécom Business School, docteur en informatique, spécialiste de l’intelligence artificielle depuis plus de 30 ans.
Cette session est consacrée à l’usage de l’intelligence artificielle générative dans les activités d’enseignement et de recherche. À travers un exposé structuré, illustré de cas d’usages concrets, Robert Voyer nous partage son retour d’expérience sur l’utilisation de l’IA générative comme assistant pédagogique et scientifique, mais aussi revue de littérature augmentée et simulation d’évaluation par les pairs.
Il propose également une méthodologie de travail originale, basée sur la recherche approfondie pour produire des contenus pédagogiques riches et personnalisés.
Enfin, le webinaire aborde les opportunités, les risques et les limites de ces outils dans un cadre académique, en insistant sur la nécessité d’un usage éthique, responsable et critique.
Que vous soyez enseignant, chercheur, personnel administratif ou simplement curieux des potentialités de l’IA dans l’enseignement supérieur, ce webinaire vous offrira des repères pratiques et stratégiques pour intégrer efficacement ces technologies dans votre quotidien professionnel.