Webinaires / Webinaire n° 45
Dans la peau des économistes : une aventure pairagogique
Résumé
Muriel Gilardone, maîtresse de conférences en économie à l'Université de Caen Normandie, raconte comment une formation à la méthode We Are Peers (WAP), d'abord vue avec perplexité, a transformé son cours d'histoire de la pensée économique devant 80 étudiants qui connaissent peu les courants de la discipline. Elle leur fait d'abord enquêter sur un économiste de leur choix cité en cours, puis partager leurs découvertes en petits groupes, beaucoup moins intimidants que le grand amphi. Au dernier cours magistral, un véritable atelier de 1 h 50 les fait « incarner » l'économiste choisi : chacun dépose en amont un récit d'incarnation documenté, puis le raconte sans le lire, avec des rôles de gardien du temps et une stricte égalité de parole. L'expérience suscite un fort engagement, une vraie réflexion sur la méthode de recherche et des choix inattendus d'économistes, au prix d'une préparation importante et d'un contrôle qu'il faut accepter de lâcher.
Points clés
- Une méthode d'apprentissage entre pairs (We Are Peers) transposée à un cours magistral de 80 étudiants
- Une première étape : enquêter sur un économiste de son choix et en discuter en petits groupes
- L'atelier final : incarner l'économiste à partir d'un récit documenté déposé à l'avance, raconté sans être lu
- Des rôles (gardien du temps) et une égalité de temps de parole pour que chacun s'exprime
- Des effets : engagement, réflexion sur la méthode de recherche, découverte d'économistes peu connus
- Le prix à payer : une préparation importante et l'acceptation de lâcher le contrôle
Outils et références cités
- We Are Peers (WAP), méthode d'apprentissage entre pairs
Présentation d'origine (description YouTube)
Bienvenue à ce webinaire innovant où Muriel GILARDONE, maîtresse de conférences à l'Université de Caen, partage une expérience d'enseignement transformative en économie. Utilisant la pairagogie et l'outil "We Are Peers" (WAP), cette approche a redéfini l'apprentissage en économie, en voici les points principaux :
- Introduction de la méthode WAP 🛠️ : Muriel présente WAP, conçu pour l'apprentissage par les pairs, afin de stimuler l'engagement des étudiants et favoriser un partage enrichissant d'expériences.
- Expérience pairagogique 💡 : En adoptant cette méthode, les étudiants explorent de manière approfondie la pensée économique, incarnant et discutant les contributions d'économistes. Cette immersion les amène à un apprentissage plus engageant et personnalisé.
- Feedback des étudiants 📈 : L'enthousiasme et l'engagement des étudiants ont été forts, appréciant particulièrement l'aspect interactif et collaboratif de la méthode.
- Réflexions sur l'approche 🚀 : Bien que l'application de cette méthode demande un effort considérable tant pour les enseignants que pour les étudiants, les retours positifs quant à l'implication et à la compréhension approfondie des sujets étudiés justifient cette démarche.