Accompagner la conception de supports pédagogiques intégrant la réalité augmentée

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Résumé

Ingénieure pédagogique à l'école d'ingénieurs de Purpan (Toulouse), qui forme aux métiers de l'agriculture, de l'agroalimentaire et du vivant, l'intervenante décrit comment elle accompagne les enseignants-chercheurs vers des supports intégrant la réalité augmentée, après d'autres projets immersifs (simulateur de taille de la vigne en réalité virtuelle). Sa démarche commence par de la documentation et un parcours de découverte de quatre semaines, puis des ateliers pendant les interruptions de cours pour concevoir une ressource. Deux voies sont explorées : des objets 3D augmentés réalisés par la start-up française Foxar, par exemple en chimie moléculaire et en spectrophotométrie, et des feuilles de TD sur papier enrichies de vidéos et de documents grâce à la plateforme ARGOplay. Les témoignages d'Olivier Geoffroy (viticulture et œnologie) et d'une enseignante en chimie décrivent une implication accrue des étudiants ; des mesures restent à confirmer.

Points clés

• Un accompagnement progressif : documentation, parcours de découverte de quatre semaines, ateliers de conception
• La scénarisation pédagogique au cœur du travail : où et pourquoi insérer le support augmenté
• Des modèles 3D augmentés avec la start-up Foxar (structures moléculaires, spectrophotométrie)
• Des feuilles de TD papier augmentées de vidéos et de documents avec ARGOplay, à coût modéré
• Des retours d'enseignants : plus d'implication et d'interactivité en TD, des premières mesures encourageantes
• Une équipe pluridisciplinaire : l'enseignant expert, le prestataire qui fabrique, l'ingénieur pédagogique qui accompagne

Outils et références cités

• Foxar (réalité augmentée 3D)
• ARGOplay (supports papier augmentés)

Présentation d'origine (description YouTube)

Sommaire :

00:00:00 : Webinaire
00:38:43 : Phase de Questions - Réponses

Description :

Bienvenue à ce webinaire organisé par "La communauté des talents pédagogiques". Dans cette session, Audrenne Canal nous parle de l'accompagnement à la conception des supports pédagogiques intégrant la réalité augmentée. Découvrez le contexte de l'école d'ingénieur de Purpan, les missions d'un ingénieur pédagogique, et comment l'école utilise la réalité augmentée pour améliorer l'apprentissage. Audreyne partage également des informations sur les différents campus de l'école, y compris le campus numérique qui a pris de l'importance pendant la période COVID-19.

Points clés :

📘 Présentation de l'école d'ingénieur de Purpan.
💻 Les missions et responsabilités d'un ingénieur pédagogique.
🛠️ L'utilisation de la réalité augmentée dans l'enseignement.

Liens utiles :

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